Числовое выражение

1 классМатематикаТема 30 из 36Числа от 11 до 20

Коротко. Числовое выражение — запись из чисел и знаков действий: 5 + 3, 9 − 4, 6 + 2 − 1.

Результат вычислений — значение выражения. У 6 + 2 − 1 значение 7.

Если действий два, считаем по порядку, слева направо.

Объяснение

В автобусе ехали 6 человек. Вошли 2, потом вышел 1. Запишем это одним выражением: 6 + 2 − 1.

6 + 2 − 1 = 7 ① 6 + 2 = 8 ② 8 − 1 = 7
Сначала первое действие, потом второе — слева направо
Как читать выражения

5 + 3 — «сумма чисел пять и три» или «пять плюс три».

9 − 4 — «разность чисел девять и четыре» или «девять минус четыре».

Выражение и равенство

5 + 3 — выражение. 5 + 3 = 8 — равенство: в нём есть знак «=» и значение.

Три правила

  1. Выражение — числа и знаки действий.
  2. Значение выражения — результат вычислений.
  3. Два действия считаем слева направо.

Где пригодится: 10 профессий

Взрослые часто записывают несколько действий одной строчкой — это и есть выражение.

Врач

Пациентов было 5, пришли 3, ушли 2.

5 + 3 − 2 = ?
Ответ6.

Программист

Компьютер считает выражения из многих действий — тоже по правилам порядка.

У игрока 4 монеты, +5, −3. Сколько стало?
Ответ4 + 5 − 3 = 6.

Повар

В кастрюле 3 л воды, долили 2 л, выкипел 1 л.

3 + 2 − 1 = ?
Ответ4 л.

Строитель

Было 8 мешков, привезли 4, израсходовали 6.

8 + 4 − 6 = ?
Ответ6.

Автомеханик

В очереди 7 машин, 3 починили, приехали ещё 2.

7 − 3 + 2 = ?
Ответ6.

Дизайнер

10 пуговиц, 4 пришили на кофту, 3 — на карман.

10 − 4 − 3 = ?
Ответ3.

Предприниматель

Было 9 тортов, привезли 5, продали 8.

9 + 5 − 8 = ?
Ответ6.

Фермер

6 кур, купили ещё 4, 2 подарили соседу.

6 + 4 − 2 = ?
Ответ8.

Пилот

На борту 12 пассажиров, 5 вышли, 3 вошли.

12 − 5 + 3 = ?
Ответ10.

Спасатель МЧС

В здании 10 человек: 4 вышли сами, 6 вывели спасатели.

10 − 4 − 6 = ?
Ответ0 — в здании никого.

Игра: считаем по порядку

Десять уровней — десять профессий. Найди значение выражений в два действия.

Открыть игру на весь экран

Проверь себя

Родителям: как закрепить дома

  • Рассказывайте истории в несколько шагов и просите записать их одним выражением.
  • Учите подчёркивать первое действие дугой — так меньше ошибок.
  • Произносите «сумма», «разность», «значение выражения» — эти слова пригодятся во 2 классе.