Индивидуальный проект в 10 классе: как выбрать тему и защитить

О том, как устроено обучение в 10–11 классе, читайте в материале профильные классы.

Что такое индивидуальный проект по ФГОС

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 в действующей редакции) требует, чтобы в учебном плане было предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального проекта. Подробности закреплены в федеральной образовательной программе среднего общего образования — приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371:

• проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора);
• тема — в рамках одного или нескольких учебных предметов, курсов, в любой избранной области деятельности;
• срок — один год или два года в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом;
• результаты должны показать умение ставить цель и формулировать гипотезу, критическое мышление, навыки коммуникации и творческой деятельности;
• защиту проводят на проектных днях или неделях, ученических конференциях или как итоговое испытание — письменно, устно и в электронной презентации.

Отметку за выполнение индивидуального проекта указывают в разделе «Дополнительные сведения» приложения к аттестату (Порядок заполнения аттестатов, приказ Минпросвещения России от 05.10.2020 № 546, пункт 5.2). Конкретные сроки, требования к оформлению и шкалу оценивания устанавливает положение об индивидуальном проекте — локальный документ школы. Его стоит найти на сайте или попросить у руководителя проекта: именно там основные требования.

Какие бывают виды проектов

Федеральная программа называет учебное исследование и проекты информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского и инженерного характера. Приоритетными направлениями указаны социальное, бизнес-проектирование, исследовательское, инженерное и информационное.

Форма продукта по федеральной программе может быть разной: научный доклад, реферат, макет, опытный образец, разработка, информационный продукт, образовательное событие, социальное мероприятие. Простой реферат без собственной части обычно не засчитывают как проект: исследовательская или практическая часть обязательна.

Как выбрать тему проекта

Хорошая тема проекта — узкая, понятная, такая, которую можно раскрыть за год. Ориентируйтесь на четыре критерия:

1. Интересно ли вам? Работа над проектом идет несколько месяцев, без интереса она превратится в обязаловку.
2. Связана ли тема с профилем и будущими экзаменами? Исследовательский проект по химии в естественно-научном классе дает дополнительную практику к ЕГЭ, а практико-ориентированный по информатике — готовое портфолио.
3. Можно ли получить собственные данные? Опрос, эксперимент, наблюдение, расчет — то, чего нет в готовых источниках.
4. Будет ли конкретный продукт? Если в конце нечего показать, кроме текста, тему стоит сузить или изменить.

Тема проекта может стать пробой будущей профессии — подробнее в материале как выбрать профессию.

Примеры тем проектов по предметам

Темы проектов ниже — пример: каждую можно сузить под свой город и профиль.

Математика:

• Математическое моделирование расходов семьи на месяц.
• Золотое сечение в архитектуре нашего города.
• Вероятность выигрыша в настольных играх.
• Сравнение банковских вкладов и кредитов: расчет переплаты.

Где еще встречается этот предмет в жизни, показано в материале где пригодится математика.

Физика и информатика:

• Сравнение энергопотребления ламп разных типов дома.
• Модель солнечной батареи для зарядки телефона.
• Измерение уровня шума в школе и способы его снизить.
• Чат-бот с расписанием и заменами уроков.
• Сайт-тренажер для подготовки к ОГЭ по информатике.
• Безопасность паролей: анализ привычек одноклассников и памятка.
• Простая компьютерная игра для изучения таблицы умножения.

Химия и биология:

• Содержание витамина C в соках из магазина.
• Исследование жесткости воды в районах города.
• Исследование влияния света на рост растений.
• Лишайники как индикатор чистоты воздуха.
• Здоровый сон и успеваемость старшеклассников.

История и обществознание:

• История моей улицы по архивным фотографиям.
• Судьба прадеда в годы Великой Отечественной войны по семейным документам.
• Финансовая грамотность подростков: анкетирование и рекомендации.
• Как старшеклассники выбирают профессию: анализ анкет.
• Права несовершеннолетних на работе: буклет для учеников.

Русский язык, литература, английский:

• Молодежный сленг в речи учеников нашей школы.
• Англицизмы в названиях магазинов города.
• Образ города в стихах местных поэтов.
• Творческий сборник рассказов учеников 10 класса.
• Аудиогид по школьному музею на английском языке.

География, искусство, технология:

• Туристический маршрут выходного дня по району.
• Модель школьного двора с новым благоустройством.
• Выставка фотографий «Город в разное время года».
• Видеоролик о профессиях выпускников школы.

Основные этапы работы над проектом

1. Тема и руководитель. Выберите тему проекта и учителя, согласуйте формулировку. Темы обычно утверждают в начале учебного года.
2. Цель и задачи. Цель и задачи пойдут во введение. Цель — один конкретный результат: «создать памятку», «выяснить, как влияет». Задачи — три-пять шагов к ней: изучить литературу, провести опрос, обработать данные, сделать продукт.
3. Гипотеза. В исследовательском проекте это предположение, которое нужно проверить: «если поливать растение водой с удобрением, оно вырастет быстрее». В практических работах гипотеза не обязательна — уточните требования у руководителя.
4. План. Составьте план с основными сроками — подробнее ниже.
5. Сбор материала. Изучите источники по теме проекта, проведите эксперимент, опрос или наблюдение, проанализируйте данные, сведите их в таблицы и диаграммы.
6. Продукт. Создайте практическую часть и продукт, обещанный в цели: модель, сайт, буклет, видеоролик, акцию.
7. Текст. Напишите пояснительную записку, сформулируйте короткие выводы и проверьте оформление по требованиям школы.
8. Презентация. Подготовьте презентацию из 8–12 слайдов, которую можно показать за 5–7 минут, и короткий текст выступления на защите.
9. Защита. Представьте проект комиссии и ответьте на уточнения.

Сроки этапов задает положение об индивидуальном проекте.

Паспорт проекта и примерный план на год

Паспорт проекта — короткий документ на одну-две страницы, который обычно отдельно сдают руководителю в начале работы. В нем указывают тему, автора, руководителя, вид проекта, цель, задачи, гипотезу, планируемый продукт и сроки. По нему можно проверить, реален ли замысел, поэтому заполнить его нужно до начала сбора данных.

Это примерный график для проекта на один год. Если на работу отведено два года, итоговый индивидуальный проект обычно защищают в 11 классе, а этапы растягивают.

Структура пояснительной записки к проекту

Типичная структура текста такая:

• титульный лист — название школы, тема, автор, класс, руководитель, город, год;
• оглавление с номерами страниц;
• введение — актуальность темы, цель, задачи, гипотеза, объект, предмет, методы и практическая значимость;
• основная часть — обзор источников и практическая часть с описанием опроса, эксперимента или создания продукта;
• заключение — выводы по каждой задаче, подтвердилась ли гипотеза, которую выдвинули во введении, достигнута ли цель;
• список источников — книги, статьи, сайты надежных организаций;
• приложения — анкеты, изображения, таблицы, большие диаграммы.

Объем текста, структура, шрифт, поля и правила оформления списка литературы указаны в положении об индивидуальном проекте — единого стандарта для всех нет. Введение и выводы пишите в последнюю очередь, когда результат уже известен: так цель и итог совпадут.

Теоретическая и практическая часть

Теоретическая часть — обзор того, что уже известно: основные понятия и термины, данные из учебников, статей и надежных сайтов. Ее задача — показать, что школьник разобрался в теме, а не переписать чужой реферат. От реферата проект отличается именно собственной работой.

Практическая часть — то, что сделано самостоятельно. В исследовательском проекте это описание эксперимента или анкетирования, таблицы, диаграммы и анализ результатов — именно эту часть комиссия читает внимательнее всего. В информационном и практико-ориентированном проекте описывают создание продукта: какие решения приняли и с чем столкнулись, кто и как будет пользоваться результатом. Отдельно укажите, какие данные собраны лично, а какие взяты из источников.

Как проходит защита проекта

На выступление обычно дают 5–7 минут, затем комиссия задает вопросы. Структура короткого доклада повторяет текст проекта и его краткое содержание: тема и актуальность, цель и задачи, что сделано, основные результаты, продукт, выводы. Для презентации достаточно 8–12 слайдов: на них — ключевые данные, диаграммы и фотографии продукта, а не сплошной текст.

• отрепетируйте речь с таймером и уложитесь в отведенные минуты;
• на каждом из слайдов — одна мысль и короткий заголовок;
• подготовьте ответы на вопросы «почему именно эта тема», «что бы вы сделали иначе», «где применить результат»;
• заранее нужно проверить, что презентация открывается на школьном компьютере.

Критерии оценки проекта

Федеральная программа оценивает проект по умению самостоятельно добывать знания и решать проблемы, владению предметным материалом, умению планировать работу, а также умению ясно изложить и оформить выполненную работу, представить ее результаты и аргументированно ответить на вопросы. В положениях школ основные критерии обычно превращаются в баллы за:

• актуальность темы и постановку цели и задач;
• самостоятельность и глубину работы с источниками;
• качество практической части и продукта;
• структуру и оформление пояснительной записки;
• презентацию и ответы на вопросы на защите.

Сильный проект с дипломом конкурса может пригодиться и при поступлении: о том, какие конкурсы засчитывают вузы, рассказано в материале индивидуальные достижения.

Типичные ошибки в проекте

• слишком широкая тема, которую не раскрыть за год;
• цель не совпадает с результатом: обещали приложение, а сделали реферат;
• нет собственной части — только пересказ источников;
• выводы не опираются на данные и не отвечают на задачи из введения;
• текст скопирован из интернета без проверки фактов и ссылок на источники;
• на слайдах сплошной текст, автор читает их вслух;
• небрежное оформление: разные шрифты, нет ссылок на источники;
• работа отложена на последний месяц перед защитой.

Если не успеваете или проект не получился

Поговорите с руководителем как можно раньше: тему проекта обычно разрешают сузить, а порядок повторной защиты описан в положении об индивидуальном проекте. Если гипотеза не подтвердилась, это тоже вывод, его нужно честно объяснить.

Частые вопросы

Обязательно ли выполнять индивидуальный проект? Да: в учебном плане 10–11 класса он предусмотрен для каждого, а итоговая отметка идет в приложение к аттестату.

Можно ли сделать проект в паре? Индивидуальный проект — личная работа; групповые встречаются, но вклад каждого оценивают отдельно — уточните в положении об индивидуальном проекте.

Можно ли взять тему из 9 класса? Можно развить прошлую работу, если изменятся содержание, цель и результат.

Обязательно ли защищать проект в 10 классе? Нет, если учебный план отводит на него два года, защита бывает в 11 классе.

Кто может быть руководителем проекта? Учитель школы или тьютор.