Как написать сочинение: план, рассуждение и примеры начала

Как написать сочинение: общий порядок для любого класса

Хорошее сочинение рождается не за один присест, а в несколько шагов. Если ребёнок садится и сразу пишет начисто, он обычно теряет нить к середине и не успевает к выводу. Вот порядок, которого стоит держаться.

1. Прочитайте тему дважды. Подчеркните главные слова. Тема «Как я провёл лето» просит рассказ о событиях, а «Чему меня научило лето» — рассуждение с выводом.
2. Определите тип текста. Описание, повествование или рассуждение — от этого зависят структура работы и язык.
3. Чётко сформулируйте главную мысль одним предложением. Если её не получается назвать, писать ещё рано.
4. Составьте план. Три-пять пунктов на черновике: вступление, основная часть из двух-трёх мыслей, заключение.
5. Подберите материал. Примеры из жизни, из книги, из исходного текста, детали для описания.
6. Напишите черновик, не останавливаясь на каждой запятой.
7. Проверьте и перепишите: сначала смысл и связность, потом орфографию и пунктуацию.

Этот порядок и есть короткая памятка. Её удобно распечатать и держать в тетради по русскому языку.

Структура сочинения: вступление, основная часть, заключение

Какой бы ни была тема, у школьного сочинения три части. Важно, чтобы каждая делала свою работу и по объёму они не спорили друг с другом.

Самое частое нарушение структуры — раздутое вступление и короткая основная часть. Если заключение не связано со вступлением, текст кажется собранным из разных кусков. Проверить просто: прочитайте подряд первое и последнее предложения — они должны говорить об одном.

Виды сочинений: чем описание отличается от рассуждения

Основные виды сочинений в школе — описание, повествование и рассуждение. Часто в одном тексте они смешиваются, но главный тип нужно видеть сразу.

Сочинение-описание

Как написать сочинение описание, если ребёнку кажется, что «описывать нечего»? Помогает правило «от общего к частному». Сначала одно-два предложения об общем впечатлении: каким кажется осенний парк или комната. Затем детали в понятном порядке: сверху вниз, от ближнего к дальнему, слева направо. В конце — чувство или мысль, которую вызывает картина. Полезно заранее выписать прилагательные и сравнения, чтобы не повторять «красивый» в каждом предложении.

Сочинение-повествование

В повествовании важно не перечислять всё подряд, а выбрать одно событие. Тема «как я провёл лето» не требует отчёта обо всех трёх месяцах: лучше рассказать про поход, поездку к бабушке или первый самостоятельный улов и объяснить, чем этот день запомнился. Так же устроены темы «интересная встреча» и «воскресная прогулка». Структура простая: где и когда это было, что случилось, самый яркий момент, чем закончилось и что я понял.

Как написать сочинение-рассуждение

Рассуждение — самый частый тип в средней и старшей школе и на экзаменах. Его скелет состоит из трёх частей.

• Тезис — мысль, которую вы доказываете. Например: «Настоящий друг познаётся не в радости, а в трудную минуту».
• Аргументы — доказательства тезиса. Каждый аргумент — это объяснение плюс пример из текста, книги или жизни.
• Вывод — возвращение к тезису уже с учётом сказанного.

Как написать тезис в сочинении

Тезис — одно ясное утверждение, с которым можно спорить. «Дружба бывает разной» — слабый тезис: с ним никто не спорит. «Дружба проверяется поступками, а не словами» — сильный: его нужно доказать. Удобно начинать тезис словами «Я считаю, что…», «На мой взгляд…», «Думаю, что…», но не обязательно.

Пример короткого рассуждения

Вот пример рассуждения на тему «Зачем человеку книги» в объёме мини-сочинения:

Зачем человеку книги, если почти всё можно найти в интернете? Я думаю, книга даёт то, чего не даст короткая заметка: она учит думать и сопереживать. Во-первых, читая длинную историю, мы долго следим за героем и начинаем понимать, почему он поступает так, а не иначе. Во-вторых, книга тренирует внимание: чтобы не потерять нить, приходится держать в голове много событий. Мой младший брат стал лучше пересказывать уроки, когда начал читать перед сном по главе. Поэтому книги нужны не только для знаний, но и для того, чтобы человек умел понимать других и себя.

Здесь есть вопрос-вступление, тезис, два аргумента с маркерами «во-первых», «во-вторых», пример из жизни и вывод со словом «поэтому».

Как написать вывод в сочинении-рассуждении

Заключение не должно вводить новых идей. Оно повторяет тезис другими словами и подытоживает аргументы. Подойдут обороты «Таким образом…», «Итак…», «Подводя итог, можно сказать…». Два-три предложения достаточно. Частая ошибка — оборвать текст на последнем примере: без вывода сочинение кажется незаконченным.

Как написать начало сочинения: примеры вступлений

Первое предложение пугает больше всего. Вот несколько рабочих способов начать.

• Вопрос: «Что значит быть смелым? Многие думают, что смелость — это отсутствие страха».
• Случай из жизни: «Прошлой зимой я впервые увидел, как дедушка чинит старые часы».
• Определение: «Совесть — это внутренний голос, который подсказывает человеку, как поступить».
• Картина или деталь: «Утром в лесу пахло мокрыми листьями, а под ногами шуршала золотая листва».
• Связь с автором: «В тексте автор задумывается о том, почему люди перестают замечать друг друга».

Вступление занимает два-четыре предложения и подводит к главной мысли. Длинные рассуждения «издалека» лучше убрать: учитель ценит, когда ученик быстро выходит на тему.

Как написать план сочинения

Это не формальность, а опора. Для пятого-шестого класса хватит трёх-пяти пунктов, в старших классах их делают подробнее. Пример плана к теме «Моя семья»:

1. Вступление: кто живёт в нашей семье.
2. Чем занимается каждый и за что я его ценю.
3. Наши общие традиции.
4. Случай, который показал, что мы вместе.
5. Вывод: что для меня значит семья.

Так же можно построить сочинение о человеке: внешность, характер, поступки, отношение к нему. Пункты записывают на черновике, а в чистовик переносят, только если этого требует учитель.

Другие виды сочинений: по тексту, по картине и по произведению

Сочинение по тексту

Как написать сочинение по тексту? Сначала поймите, о чём он: какая проблема поднята в тексте и что о ней думает автор. Затем подберите из текста два примера, которые показывают позицию автора, и объясните, как они связаны между собой. После этого сформулируйте ваше мнение и докажите его: важно, чтобы оно было связано с позицией автора. Пересказ текста без анализа — главная причина низких баллов.

Сочинение по картине

Сочинение по картине обычно строится как описание с элементами рассуждения: несколько слов о художнике, что изображено на переднем и заднем плане, какие краски выбраны, какое настроение создаёт картина, что вы почувствовали. Не пытайтесь описать всё: выберите главное.

Сочинение по литературе и по произведению

Сочинение по литературе требует знания текста. Прежде чем писать, перечитайте ключевые главы и выпишите короткие цитаты. Если тема о древнерусской литературе, например сочинение о «Слове о полку Игореве», структура обычно такая: о чём произведение, какой его главный призыв, какие образы помогают его передать (природа, плач Ярославны, обращение к князьям), почему произведение важно сегодня. Опирайтесь на эпизоды, а не на краткий пересказ сюжета. Вести записи о прочитанном помогает читательский дневник: из него легко брать примеры для аргументов.

Сочинение по классам: чего ждут во 2–11 классе

Объём ориентировочный: точные требования задаёт учитель. В 3 классе учите ребёнка отвечать на вопросы плана целыми предложениями и не повторять одно слово дважды подряд. В пятом и шестом классе к этому добавляются письмо другу, сочинение-инструкция («Как испечь блины») и сочинение-миниатюра на полстраницы с одной яркой мыслью.

Сочинение на экзаменах: ОГЭ, ЕГЭ и итоговое

На ОГЭ по русскому языку пишут сочинение-рассуждение по прочитанному тексту — это задание 13 с вариантами 13.1–13.3, которое многие знают по номеру «13.3». Раньше один из вариантов был лингвистическим сочинением на тему из языкознания. Формулировки и критерии ФИПИ уточняет почти каждый год, поэтому до экзамена обязательно откройте демоверсию текущего года на сайте fipi.ru и разберите критерии вместе с учителем.

На ЕГЭ по русскому языку последнее задание — сочинение по исходному тексту: нужно сформулировать проблему или позицию автора, привести примеры из текста с пояснением, показать связь между ними и выразить своё отношение. Советы по подготовке собраны в статьях как подготовиться к ОГЭ и как подготовиться к ЕГЭ.

Итоговое сочинение в 11 классе — допуск к ЕГЭ. Его пишут по одной из тем, опираясь на литературные произведения, объём — не меньше 250 слов. Подробно об устройстве и критериях — в материале итоговое сочинение.

Как написать сочинение на 5: что проверяет учитель

Критерии в разных классах похожи. Учитель смотрит, раскрыта ли тема, есть ли главная мысль, логично ли идут части, хватает ли примеров, разнообразна ли речь, сколько ошибок. Чтобы правильно написать сочинение и получить высокую оценку:

• держитесь темы с первой до последней строки;
• делите текст на абзацы: вступление, аргументы основной части (каждый с нового абзаца), заключение;
• связывайте абзацы словами «кроме того», «однако», «например», «поэтому»;
• заменяйте повторы синонимами и местоимениями;
• проверяйте каждое предложение на подлежащее и сказуемое;
• оставляйте пять-десять минут на проверку.

Красиво написать сочинение помогают не сложные слова, а точные: «листья горели на солнце» лучше, чем «листва была очень красивая». Короткое сочинение тоже может быть сильным, если в нём одна ясная мысль и живой пример. Близкий жанр со свободной формой разобран в статье как написать эссе.

Типичные ошибки при написании сочинения

Большинство ошибок повторяются из класса в класс. Если знать их заранее, многие можно не сделать вовсе.

• Уход от темы. Ребёнок начинает о дружбе, а заканчивает рассказом о каникулах. Следует время от времени перечитывать тему и сверять с ней каждый абзац.
• Пересказ вместо мысли. Особенно в работе по тексту или произведению: события пересказаны, а своё мнение не высказано.
• Нет заключения. Текст обрывается на последнем примере, и непонятно, к чему пришёл автор.
• Повторы. Одно и то же слово в соседних предложениях — повод заменить его синонимом или местоимением.
• Слишком длинные предложения. Чем длиннее фраза, тем выше риск запутаться в запятых. Чётко и грамотно проще писать короткими предложениями.
• Нет проверки. Свои ошибки лучше видны, если перечитать текст вслух или через несколько минут после написания.

Полезно вести список своих ошибок за год: какие слова и правила подводят чаще всего. Перед каждой новой работой ребёнок просто смотрит в этот список и знает, на что обратить внимание.

Как помочь ребёнку, но не писать за него

Родителю хочется продиктовать готовый текст, но так ребёнок не научится. Полезнее задавать вопросы: «О чём ты хочешь сказать?», «Почему ты так думаешь?», «Какой пример это подтверждает?». Можно вместе составить план, записать ответы на черновике, а потом попросить ребёнка соединить свои ответы в связный текст. Книги и пособия о том, как писать сочинения, помогают, но лучше всего тренирует регулярная практика: короткое сочинение раз в неделю на свободную тему.

Частые вопросы

Как написать сочинение, если совсем нет идей? Задайте себе вопросы по теме: что я об этом знаю, что видел сам, что читал. Запишите ответы столбиком — это и будет основа будущей работы.

Сколько аргументов нужно в рассуждении? Обычно два: так тезис выглядит доказанным, а текст не разрастается. На экзаменах число примеров задано в критериях.

Можно ли брать примеры из жизни? В школьных сочинениях — да. На экзаменах это зависит от задания: иногда нужно опираться только на исходный текст или на литературу.

Как писать быстрее? Не тратьте время на поиск идеального первого предложения. Набросайте план, напишите основную часть, а вступление доработайте в конце.

Как грамотно написать сочинение, если ребёнок делает много ошибок? Разделите проверку на два прохода: сначала смысл и логика изложения, потом орфография и пунктуация. Сомнительное слово проще заменить, чем написать с ошибкой. Важно также писать короче: в коротком предложении меньше мест, где можно ошибиться.

Какие особенности у сочинения на экзамене? Работу проверяют строго по критериям, объём задан, а время ограничено. Поэтому сначала следует прочитать критерии и только потом писать.

Нужно ли переписывать черновик целиком? На уроке и экзамене — да, в чистовик. Поэтому черновик пишите кратко, а время оставляйте на перенос и проверку.